The impact of personalized education on academic achievement and student motivation: A case study in secondary schools
DOI:
https://doi.org/10.46780/cunzac.v7i1.122Keywords:
education, personalized, performance, educational, learningAbstract
PROBLEM: personalized education is an educational approach that focuses on the individual needs of each student, which involves tailoring instruction and support to each student's strengths, weaknesses, and learning styles. The issue at hand is whether personalized education is a viable and effective educational approach for all. OBJECTIVE: to carry out a bibliographic analysis of personalized education at the secondary level. METHOD: first, the materials to be studied were selected, which were scientific articles that address the topic of personalized education. Specific criteria were used, including the year of publication, the journal in which they were published, the research method used, and the results obtained. Once the articles were selected, they were analyzed. RESULTS: personalized education can have positive effects on academic performance and student motivation. The results of personalized education are most promising in virtual learning environments. CONCLUSION: personalized education has the potential to improve student learning outcomes. Studies have shown that students who receive personalized education have better academic performance than students who do not receive this type of education, since it allows them to learn more effectively and efficiently. Personalized education is a challenge for traditional educational systems.
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