Study of socioformation and academic articles in neuroscience postgraduate
DOI:
https://doi.org/10.46780/cunzac.v6i1.96Keywords:
education, socioformation, complexity, postgraduate, researchAbstract
OBJECTIVE: to characterize the studies of socioformation and academic articles oriented to scientific research of the neuroscience postgraduate program of the University Center of Zacapa METHOD: cross-sectional retrospective descriptive study with an analytical approach of 86 articles carried out by neuroscience master students with an emphasis on neurocognition RESULTS : the analysis of 86 scientific articles was carried out, finding that all the students corresponding to 97 master students were trained in scientific research through courses on writing scientific articles, database analysis, project development; obtaining personalized advice by study and internal arbitration by the bioethics committee. Publishing 86 articles for 18 months, 44 essays and 38 scientific research studies based on the program's lines of research. CONCLUSION: the neuroscience program, based on published articles, benefited 86 socio-educational projects for rehabilitation centers, hospital institutions and health units, universities in the country, projects aimed at social networks. educational institutions, non-governmental organizations and indigenous peoples.
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Copyright (c) 2023 Jorge Eduardo Bran Girón, Alba Estela García Gómez
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