La complejidad del aprendizaje del hombre en la bioagricultura alimentaria

Autores/as

  • Victor Estuardo Villalta García Universidad de San Carlos de Guatemala
  • Melvy Dinora Pantaleón Córdova Universidad de San Carlos de Guatemala
  • Claudia Esmeralda Villela Cervantes Universidad de San Carlos de Guatemala

DOI:

https://doi.org/10.46780/cunzac.v5i2.85

Palabras clave:

complejidad, aprendizaje, bioagricultura, alimentación

Resumen

OBJETIVO: reflexionar sobre la complejidad del aprendizaje del hombre en la bioagricultura alimentaria en el oriente de Guatemala. MÉTODO: se realizó revisión bibliográfica, con el uso de la hermenéutica en la interpretación RESULTADOS: la Bioagricultura, se refiere a lo vivo de la naturaleza, es la relación armónica de los sistemas agrícolas con el Planeta Tierra, las relaciones recursivas de la triada individuo, sociedad y especie, la autoorganización y autopoiesis que solo los seres vivos que habitan el planeta Tierra son capaces de tener, el proceso de autoorganización es propio de la naturaleza.  CONCLUSIÓN: la recursividad, la armonía, la interrelación existente entre el hombre con la madre tierra y las especies que cohabitan en la casa común, es lo que permite a los agricultores del oriente de Guatemala el crecimiento de saberes ancestrales para aplicarlos en la bioagricultura.

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Biografía del autor/a

Victor Estuardo Villalta García , Universidad de San Carlos de Guatemala

Es Ingeniero Agrónomo diplomado en la Universidad de San Carlos de Guatemala, con especialidad en Sistemas de Información Geográfica y Suelos, desarrollando con entes educativos algunas investigaciones en áreas de ambiente, edafología, clima y otros.

Melvy Dinora Pantaleón Córdova, Universidad de San Carlos de Guatemala

Es Licenciada en enfermería, diplomada por la Universidad Mariano Gálvez, con una maestría en Enfermería, actualmente labora para el Centro Universitario de Zacapa, como coordinadora de carrera y desarrolla actividades de investigación conjuntamente con profesores y estudiantes ante distintos entes.

Claudia Esmeralda Villela Cervantes, Universidad de San Carlos de Guatemala

Es Posdoctoranda en Educación, Investigación y Complejidad en la Escuela Militar de Ingeniería de Bolivia, Doctora en Educación, Magister en Recursos Humanos, Ingeniera en Sistemas de Información y Ciencias de la Computación, Profesora de Enseñanza Media en Ciencias Económico Contable y Perito Contador. Es investigadora en DIGI de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Publicado

2022-07-16

Cómo citar

Villalta García , V. E., Pantaleón Córdova, M. D., & Villela Cervantes, C. E. (2022). La complejidad del aprendizaje del hombre en la bioagricultura alimentaria . Revista Académica CUNZAC, 5(2), 185–194. https://doi.org/10.46780/cunzac.v5i2.85

Número

Sección

Ensayos científicos