Neurociencias del lenguaje y su influencia en el desarrollo cognitivo

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.46780/cunzac.v5i2.72

Palabras clave:

neurociencias, lenguaje, cerebro, cognición, sociedad

Resumen

OBJETIVO: describir las neurociencias del lenguaje y cómo este último influencia en el desarrollo cognitivo.  METODO: construcción teórica a partir de reflexión y revisión bibliográfica RESULTADOS: las series de avances en materia de tecnología nos permiten observar en tiempo real las diferentes áreas del cerebro que se activan bajo diferentes estímulos.  Hoy en día, a través de estos avances, sabemos cuáles son las diferentes estructuras cerebrales que se activan bajo diferentes comportamientos o actividades. CONCLUSION: determinar como el lenguaje participa activamente en el desarrollo cognitivo es parte fundamental de la estructura y formación del pensamiento.  La influencia de la sociedad en la que crecemos, nos desarrollamos y en la que después somos modelos para las siguientes generaciones, aparte de la cultura en la que nos desenvolvemos juegan un papel importante en este tema.  El lenguaje entonces es la fuerza que mueve el engranaje cognitivo, mientras que la sociedad y su cultura son quienes le dan dirección y sentido.

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Biografía del autor/a

Jorge Luis Archila Puac, Universidad de San Carlos de Guatemala

Es Psicopedagogo, graduado por la Universidad Panamericana de Guatemala, Psicólogo Clínico graduado por la Universidad de San Carlos de Guatemala.  Es también Psicometrista certificado por la Junta de Psicometristas certificados de los Estados Unidos de América (BCP) por sus siglas en inglés.  Trabaja actualmente en la Universidad de California en San Francisco, en el departamento de Neurología, Centro de Memoria y Envejecimiento, donde labora como Psicometrista y coordinador en investigación clínica, así como en ensayos clínicos.  Actualmente reside en San Francisco, California.

Citas

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Vygotsky, Lev, (1986) Pensamiento y Lenguaje. Barcelona.

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Publicado

2022-08-26

Cómo citar

Archila Puac, J. L. . (2022). Neurociencias del lenguaje y su influencia en el desarrollo cognitivo. Revista Académica CUNZAC, 5(2), 73–80. https://doi.org/10.46780/cunzac.v5i2.72

Número

Sección

Ensayos científicos