Playful therapies for the care of neurodevelopmental disorders
DOI:
https://doi.org/10.46780/cunzac.v7i1.119Keywords:
ludic, disorder, neurodevelopment, therapy, neurosciencesAbstract
PROBLEM: the lack of adequate care and timely approach to neurodevelopmental disorders is a challenge for our country. OBJECTIVE: determine the use of play therapy in the care of neurodevelopmental disorders. METHOD: quantitative case study with an analytical approach of 40 patients with neurodevelopmental disorders RESULTS: the data collection form shows that the predominant age was between 5 and 10 years, with 50% being male with a 90%. Within the type of family that stood out was the single parent with 50%, while the low socioeconomic level was the most with 80% and the most prominent educational level was primary with 65%. CONCLUSION: among the neurodevelopmental disorders that occurred the most were intellectual disability with 45%, specific learning disorders with 25%, communication disorders with 15%, autism spectrum disorders with 10% and cognitive deficit disorder. attention with 5%. They were addressed through different playful therapies with different play techniques.
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