La innovación del aprendizaje en el contexto universitario
DOI:
https://doi.org/10.46780/cunzac.v3i1.21Palabras clave:
innovación, aprendizaje, contexto universitarioResumen
La innovación es la incorporación de novedades educativas a los procesos que se llevan a cabo, por la demanda de la sociedad que está en constante crecimiento, así mismo a las exigencias de las instituciones educativas universitarias. La reflexión que se realiza parte de la aplicación de la tecnología en el aula virtual, pero se propone explorar implicaciones que se encuentran en la base del fenómeno tecnológico basado en herramientas de internet que se utilizan en las universidades. El sistema educativo universitario, está indiscutiblemente inmerso en el fenómeno de la transformación tecnológica que se vive en la actualidad. Esta transformación ha originado drásticos cambios sociales y culturales. Entre ellos destacan los cambios en el campo de la comunicación, de la información y del conocimiento. Por lo tanto, el proceso educativo se ha visto influido por los múltiples cambios que representa la integración de las recientes tecnologías innovadoras de la virtual como lo expresa (Villela Cervantes, 2018). La integración de herramientas tecnológicas en las actividades didácticas es, sin lugar a dudas, ineludible y útil. Sin embargo, la integración didáctica de las diversas herramientas existentes, es el eslabón inmediato y visible del profundo impacto que la transformación tecnológica tiene en la educación universitaria.
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