Un nuevo aprendizaje frente a la complejidad de la vida

Autores/as

  • Linda Evelin Espinoza Recinos Universidad de San Carlos de Guatemala

DOI:

https://doi.org/10.46780/cunzac.v3i1.18

Palabras clave:

complejidad, transdisciplinariedad, paradigma, auto-organización, creatividad

Resumen

La complejidad es una forma nueva de ver el mundo.  Apareció en el transcurso del siglo XX y se ha instalado para desafiar a la especie humana, la cual en la actualidad se encuentra plagada por una explosión disciplinaria que no ha sido capaz de resolver los problemas más urgentes que enfrenta.  Ante esa realidad Edgar Morín propone siete saberes que son indispensables para preparar a las nuevas generaciones para adaptarse a un futuro incierto.  Luego se describe lo que significa la complejidad desde la perspectiva de complejólogos modernos, los principios que pueden ayudar a tener una forma de pensar adecuada ante el nuevo paradigma, la transdisciplinariedad como establecimiento de vínculos entre las diferentes disciplinas para lograr la unidad del conocimiento, la educación como un sistema complejo, la auto-organización creativa para encontrar la felicidad ayudando a los demás, la influencia sutil de la acción humana que influye y transforma, la interacciones en colectivos complejos y el saber humano del nuevo tipo.  Todo ello para comprender mejor esa nueva visión sobre el aprendizaje y la educación dejando atrás la concepción lineal del mundo por una visión compleja para poder enfrentar las enormes transformaciones del hoy y del mañana.

Biografía del autor/a

Linda Evelin Espinoza Recinos, Universidad de San Carlos de Guatemala

Linda Evelin Espinoza Recinos de Gudiel, es Secretaria Bilingüe, Licenciada en Pedagogía y Administración Educativa y Maestra en Investigación, cuenta con 8 años de experiencia laboral en la Carrera de Pedagogía del Centro Universitario JUSAC, de los cuales 6 han sido dedicados a cursos sobre Investigación.  Actualmente se encuentra cursando el Doctorado en Investigación Educativa en Centro Universitario CUNORI.

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Publicado

2020-09-26

Cómo citar

Espinoza Recinos, L. E. (2020). Un nuevo aprendizaje frente a la complejidad de la vida. Revista Académica Cunzac, 3(1), 45–51. https://doi.org/10.46780/cunzac.v3i1.18

Número

Sección

Ensayos científicos